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浅谈体育生活化教学的误区
引用本文:张红红.浅谈体育生活化教学的误区[J].体育师友,2008(1):62-62.
作者姓名:张红红
作者单位:浙江省慈溪市教师进修学校
摘    要:《体育课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活经验和已有知识中学习体育和理解体育”。因此体育教学应力求从学生熟悉的生活情境出发设计体育问题,让学生真正体验体育与生活的关系,提高解决实际问题的能力。但在当前的体育教学中,不少教师“生活化”的教学已“变味”、“走调”,进入了误区。

关 键 词:《体育课程标准》  生活化教学  误区  体育教学  “生活化”  生活经验  体育问题  生活情境
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