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| 课赛细节种种 | |
| 引用本文： | 朱景忠.课赛细节种种[J].云南教育,2000(5):38-39. |
| 作者姓名： | 朱景忠 |
| 作者单位： | 楚雄州教委教科所 |
| 摘 要： | 目前，不少地区或学校相继开展了各种类型的课赛，力求通过课赛形式寻找课堂教学改革的最佳途径，培养学科带头人，使素质教育落到实处。这种“以赛促研”的方式确实调动了广大教师的积极性和创造性，涌现出一批大胆实践、勇于创新的教坛新人和可资借鉴的好课。然而少部分教师在课赛中似乎忽略了一些细节，因而或多或少地影响了课堂教学效果，留下一些不应有的缺憾。这里笔者冒昧提出来和各位同仁商榷。１ 课前准备应细致入微，做到知己知彼。借班上课前和同学见面的机会非常重要，但一些老师却不甚珍惜。有的随便布置一下预习内容，便草草… |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学改革 课赛 教学效果 |
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