| "主体性"课堂教学模式的基本设计及其应用 |
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| 引用本文： | 赵士勋."主体性"课堂教学模式的基本设计及其应用[J].浙江教育学院学报,2003(2):65-69. |
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| 作者姓名： | 赵士勋 |
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| 作者单位： | 下城区教师进修学校,浙江,杭州,310006 |
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| 摘 要： | 教学模式是教学基础理论的具体化,也是教学具体经验的概括化。作为教师,在教学实践中自觉地学习、运用教学模式的有关理论,这是使自己的教学及教学研究逐步走向科学化的标志。
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| 关 键 词： | 课堂教学 教学模式 教学研究 主体性教学 教学设计 基础教育 |
| 文章编号： | 1671-6574(2003)02-0065-05 |
| 修稿时间： | 2003年1月22日 |
The Basic Design and Application of Classroom Teaching Model"Students-the Subject" |
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| Zhao Shi-xun.The Basic Design and Application of Classroom Teaching Model"Students-the Subject"[J].Journal of ZHEJIANG Education Institute,2003(2):65-69. |
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| Authors: | Zhao Shi-xun |
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| Abstract: | Teaching models are the working out of basic teaching theories as well as the generalization of concrete teaching experience. Teachers should study conscientiously in their teaching practice and apply relevant theories to teaching models. This is an indication of scientific teaching and teaching research. |
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| Keywords: | teaching models "Students-the Subject" classroom teaching models |
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