|
|||||
|
|
| 对北京高校心理素质教育的调查与思考 | |
| 引用本文： | 杨芷英,赵凯.对北京高校心理素质教育的调查与思考[J].思想教育研究,2011(6):93-96. |
| 作者姓名： | 杨芷英 赵凯 |
| 作者单位： | 首都师范大学 心理咨询中心,北京,100048 |
| 基金项目： | 本文为教育部人文社科研究项目“构建大学生思想政治工作心理疏导的长效机制研究”（课题编号：08221020046）及北京市教委项目“北京高校心理疏导的运行机制研究”（课题编号：09221020021）阶段成果 |
| 摘 要： | 北京高校心理素质教育存在专业能力不强,学校间发展不平衡,差异性较大;实践中工作不到位,有效性受限;师资不足,专业能力不强;教师学位存在偏差,专业性难保等问题。为了提高心理素质教育水平,应该在工作思路上加强前瞻性,在工作模式上加强系统性,在人员配置加强科学性,在队伍建设上加强专业性。 |
| 关 键 词： | 北京高校 大学生 心理素质教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |