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| 耐久跑兴趣教学十法 | |
| 引用本文： | 杨厚芳.耐久跑兴趣教学十法[J].中国学校体育,2001(4). |
| 作者姓名： | 杨厚芳 |
| 作者单位： | 安徽省泾县城关一小 |
| 摘 要： | 1成功体验跑根据学生耐久跑的成绩分成若干小组，分别站在跑道的不同起点上(成绩最高者离终点最远，成绩最差者离终点最近)。听到信号后同时起跑，并要求同时到达终点，让每个学生都能体验到成功的乐趣。2游戏追逐跑学生按能力一对一结对，并确定单数和双数，每对学生之间相距2米，每对分散在画好的区域内(方形或圆形场地)。听到开始信号，单数学生迅速躲、逃，双数学生追、拍，凡被拍到的两人互换角色，轮流追逐至时间到。3和着音乐跑在场地上播放欢快、轻松的音乐，要求学生以均匀的步幅和频率有节奏地随着旋律绕场跑。4定时障碍… |
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