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| 幽默的妙用 | |
| 引用本文： | 于志大,刘钢军.幽默的妙用[J].中国学校体育,2001(3):17-17. |
| 作者姓名： | 于志大 刘钢军 |
| 作者单位： | 包头钢铁学院 |
| 摘 要： | 本人通过十几年的体育教学经验证明，在教学过程中恰当地运用幽默，会收到非常好的教学效果。给学生一个微笑的面孔，使用一些幽默的语言，或一个幽默的模仿动作等，能够使课堂充满活力，使学生精力集中，潜心琢磨、记忆深刻，塑造一个良好的课堂气氛。尤其是教师接触一个新班级时，学生对教师很陌生，在相互不了解的情况下，心理状况很复杂，这时教师的表现很关键，如果语言生硬、面孔冷漠，定会给学生造成学习的心理压力和障碍，即使你学术水平很高，也不一定达到预期的教学目的；反之，你幽默的语言和微笑的面孔，首先让学生对你产生一个… |
| 关 键 词： | 幽默 妙用 教学经验 教学过程 教学效果 模仿动作 精力集中 课堂气氛 学生 教师 班级 |
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