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| 教师理应是辛勤的园丁吗——由2004年度感动中国人物之一的徐本禹想到的 | |
| 引用本文： | 熊和平.教师理应是辛勤的园丁吗——由2004年度感动中国人物之一的徐本禹想到的[J].现代教育论丛,2005(5):9-14. |
| 作者姓名： | 熊和平 |
| 作者单位： | 宁波工程学院社科系 讲师 |
| 摘 要： | 教师作为园丁是对教师职业性质的一种隐喻。这种隐喻暗示着教师应该像园丁一样去工作,把学生塑造、剪裁成理想的花朵或盆景, 以便带来最佳的观赏效果。然而,从教师的职业化的角度上说,教师理应成为辛勤的园丁吗?所谓的“理应”又是谁的“理”呢?教师作为园丁可能会给师生关系带来哪些冲突呢?如果教师不做园丁,教师的身份重建的出路又在哪里呢?本文拟探讨这些问题。一、教师何以成为辛勤的园丁教师隐喻为园丁,学生则被隐喻为花草。这种隐喻反映了近代认识论对古典本体论在教 |
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