| 二语课堂教师的提问方式及反馈 |
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| 引用本文： | 陈彩芳.二语课堂教师的提问方式及反馈[J].湖北广播电视大学学报,2007,27(12):123-125. |
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| 作者姓名： | 陈彩芳 |
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| 作者单位： | 绍兴文理学院,浙江,绍兴,321000 |
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| 基金项目： | 绍兴市社科联产承包06年课题成果“教师课堂言语行为策略与学生外语习得效率研究”论文之一,编号:115038 |
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| 摘 要： | 本文对二语习得中的一个重要因素——教师话语作了初步探讨。全文讨论了作为教师组织、安排、指导二语课堂各种活动手段的提问方式及反馈的特点和功能。这种师生间的交互调整是以信息交际为中心的。文章认为提问方式以及对学生表现的反馈形式在很大程度上决定二语习得的成功与否。
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| 关 键 词： | 二语课堂 提问形式 反馈 |
| 文章编号： | 1008-7427(2007)12-0123-03 |
| 修稿时间： | 2007年8月22日 |
Teacher's Mode of Questioning and Feedback in Second Language Classroom |
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| CHEN Cai-fang.Teacher''''s Mode of Questioning and Feedback in Second Language Classroom[J].Journal of Hubei Radio& Televisonuniversity,2007,27(12):123-125. |
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| Authors: | CHEN Cai-fang |
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| Institution: | CHEN Cai-fang |
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| Keywords: | second language classroom mode of questioning feedback |
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