牵着蜗牛去散步——小学体育教学中“小蜗牛”学习评价的探析 |
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引用本文: | 王一木.牵着蜗牛去散步——小学体育教学中“小蜗牛”学习评价的探析[J].体育教学,2014(12):67-68. |
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作者姓名: | 王一木 |
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作者单位: | 浙江杭州经济技术开发区学正小学,310008 |
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摘 要: | "小蜗牛"学习评价是我校针对低段学生生理、心理特点而制定的,该评价主要通过设计评价表,将学生自评、互评、教师评价三者相结合,用奖"小星星"换"小蜗牛"贴图等方式激励学生,通过评价表的分析,对他们进行身体和心理的全面评价。
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关 键 词: | 小蜗牛 学习评价 激励 健康发展 |
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