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“知情意行”循序渐进建构微粒观
引用本文:石娟.“知情意行”循序渐进建构微粒观[J].中学化学教学参考,2023(18):1-4.
作者姓名:石娟
摘    要:以微粒观中“微粒间相互作用”教学为例,探索在教学中通过“知情意行”四个阶段,循序渐进建构微粒观的新路径。

关 键 词:知情意行  微粒观  微粒间相互作用
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