立德树人视域下唯物史观的教学渗透 |
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引用本文: | 张君,杭辉军.立德树人视域下唯物史观的教学渗透[J].中学历史教学参考,2023(17):32-34. |
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作者姓名: | 张君 杭辉军 |
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作者单位: | 1. 江苏省镇江市实验高级中学;2. 江苏省丹阳市马相伯高级中学 |
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摘 要: | <正>近年来,立足学生长远、多元发展的核心素养概念被广泛认知,“立德树人”作为教育的根本任务的观念也被广泛认可。发展学生核心素养是落实立德树人的重要举措。唯物史观是历史学科的核心素养之灵魂,要落实立德树人的根本任务,就必须坚持以唯物史观为指导,引导学生掌握科学的思维方法,形成适应未来社会发展的关键能力。唯物史观是学习和探究历史的核心理论,能够指导我们正确处理好社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系;
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