家国情怀教育:初高中思政课教学的异同及其启示 |
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引用本文: | 李闪莉.家国情怀教育:初高中思政课教学的异同及其启示[J].中学政治教学参考,2023(37):22-24. |
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作者姓名: | 李闪莉 |
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作者单位: | 重庆市荣昌区教师进修学校 |
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摘 要: | 家国情怀教育是思政课教学的永恒主题。基于初高中思政课程的不同要求,以及不同学段学生的身心特点,初高中思政课家国情怀教育在方式方法、活动形式、教学评价等方面存在较大差异;同时,在家国情怀教育目标、过程、文化资源等方面具有同一性。初高中思政课实施好家国情怀教育,必须坚持以正确的理想信念为引领,遵循学生身心成长规律,追求触及学生灵魂的感动与接纳。这样的家国情怀教育,方能入心入髓、落细落实。
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关 键 词: | 家国情怀教育 初高中教学异同 实践 启示 |
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