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基于全寿命周期理念的高校重点学科建设项目监理角色探讨
引用本文:王鹏,李爱彬.基于全寿命周期理念的高校重点学科建设项目监理角色探讨[J].学位与研究生教育,2010(11):52-56.
作者姓名:王鹏  李爱彬
作者单位:中国矿业大学学科建设处工程师, 徐州221116;中国矿业大学学科建设处学科建设与规划办公室主任, 管理科学与工程博士研究生, 徐州221116
摘    要:分析了重点学科建设项目全寿命周期的特点,建立了全寿命周期模型.在全寿命周期管理思想的引导下,进行监理角色的定位,总结出全寿命周期监理工作介入模型,并提出使用模型过程中应注意的重点与注意点,有效完善项目监理工作.

关 键 词:全寿命周期  重点学科建设项目  项目监理  监理角色

Whole-Life-Cycle-Concept Based Supervision of Key Discipline Construction Projects
WANG Peng,LI Aibin.Whole-Life-Cycle-Concept Based Supervision of Key Discipline Construction Projects[J].Academic Degrees & Graduate Education,2010(11):52-56.
Authors:WANG Peng  LI Aibin
Abstract:
Keywords:
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