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杂志ISSN号
中小学教师职业压力的自我调适
作者姓名:
佘丽珍
作者单位:
湖南省第一师范专科学校,410002
摘 要:
我国的中小学教师承受着越来越大的职业压力。尽管压力源是多方面的,教师职业压力最终还是表现为教师的一种内在体验。本文从教师自身的因素出发,探讨中小学教师职业压力的自我调适策略。
关 键 词:
中小学教师
职业压力
自我调适
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