插上趣味之翼,徜徉艺术广域——论小班美术与游戏的有效结合

小班幼儿年龄小,手部小肌肉发展不完善,注意力易分散,活泼好动,喜爱游戏;幼儿园中的美术活动形式多样,但存在一定的技巧性,需要孩子一段时间安静,注意力集中。充分考虑幼儿的年龄特点,巧妙地将游戏融入美术活动中,优化组合,让幼儿在轻松、愉快的氛围中自由放飞笔尖与指尖的精灵,真正体验到"玩中学,学中玩"。