英语单词图像趣味记忆策略浅谈

词汇教学是外语学习的核心,而中学生普遍认为最苦最难的是背单词。为了解决学生记单词的困难,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的学习能力,指导学生运用图画记忆单词,充分发挥右脑的输入与存储图像的功能,把原先枯燥乏味的单词记忆过程转变成通过联想、想象编有趣故事的过程,让学生在轻松的情景中记忆单词。本文主要探讨英语单词图像趣味记忆的策略。