全方位开放:校报改革的必由之路

长期以来，由于校报特定的性质，决定了校报在内容、形式、办报及发行方式等方面相对封闭。具体表现为：一是周期长，多为半月报或旬报，周报较少，新闻报道时效性差；二是报道内容多为校同发生的人物或事件，报道面窄，且由于校报多为4开4版的小报，新闻容量少，重大事件难以为外人所了解；三是从选题、组稿到报纸编排、校对、发行，都由编辑部承担，缺乏广大师生的广泛参与四是受发行范围局限，发行量小。宣传辐射面小，不利于提高学校的知名度和扩大学校在社会上的影响。