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| 论新课程背景下中学物理教师对教材内容的重构 | |
| 引用本文： | 张正严.论新课程背景下中学物理教师对教材内容的重构[J].物理教师,2007,28(6):1-2,8. |
| 作者姓名： | 张正严 |
| 作者单位： | 西南大学物理学院科学教育研究中心,重庆,400715 |
| 摘 要： | 中学物理教师对教材内容的重构,主要是指物理教师对既定的教材内容进行适度增加、删减、置换及加工,整合各种课程资源,从而使之更好地适应具体的教育教学情景和学生的学习需求,最终形成教学内容的过程.新课程背景下,中学物理教师对教材内容的重构既是必然的也是必要的.中学物理教师对教材内容的重构应当依据物理课程标准的要求、学生的社会生活经验、教学情景、教学资源而定. |
| 关 键 词： | 物理教师 教材内容 重构 |
| 修稿时间： | 2006-10-16 |
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