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| 思维导图在小学数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李月娟.思维导图在小学数学教学中的应用[J].知识文库,2023(1):34-36. |
| 作者姓名： | 李月娟 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉市灵台县城南小学 |
| 摘 要： | <正>随着素质教育的不断改革和推进，传统的小学数学教学模式已经难以适应当前教学发展的实际需求，所以推进小学数学教学的改革刻不容缓。在小学数学教学中，教师引导学生灵活、巧妙地运用思维导图。借助这一教学工具，小学生以几何形式对知识进行分类、整合，实现系统化的构建，能够拓展小学生的视野，培养小学生的思维逻辑能力，彰显课堂教学的生命力，整体上提升教学的质量。基于此，本文对思维导图在小学数学教学中的应用展开了深度的分析和探究。在传统的小学数学课堂中，教师一般是通过填鸭式、灌输式的理论性知识讲解为主，这种教学模式和教学风格 |