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混合式教学背景下职业院校机电专业智慧课堂的内涵、特点的研究
引用本文:赵建峰.混合式教学背景下职业院校机电专业智慧课堂的内涵、特点的研究[J].知识文库,2023(10):89-91.
作者姓名:赵建峰
作者单位:江苏联合职业技术学院如东分院
基金项目:第五期江苏省职业教育教学改革研究课题《混合式教学背景下职业院校机电专业智慧课堂的实践研究》课题研究成果之一,课题编号:ZCZ90;
摘    要:<正>随着职业教育改革步伐的推进,机电专业应立足专业发展的客观要求积极探索创新型的课堂模式。本文通过对混合式教学下职业院校机电专业智慧课堂的内涵进行相应研究,指出新型课堂的理念与模式。在完成内涵阐述后,从学习方案个性特点、学情反馈课前特点、考核体系科学特点、课堂教学深度特点等方面总结智慧课堂特点。当前,信息技术正在飞速发展,在教育领域信息化与智慧化程度也在不断加深。在混合式教学的背景下,智慧课堂正得到不断的普及。推进智慧教育,充分尊重学生在教育过程中的主体地位,加强智慧化教学环境的建设,推动多种信息技术在教学过程之中的应用,不断根据信息技术的发展情况改革当前的教学方式,进而有效加快智慧型人才培养,不断锻炼学生的创新思维与学习能力,帮助学生不断满足现实社会对自己的学习要求与能力需要。

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