| 试论品德教学中的情感、态度、价值观 |
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| 引用本文： | 胡春娜.试论品德教学中的情感、态度、价值观[J].江苏教育研究,2011(34):25-27. |
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| 作者姓名： | 胡春娜 |
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| 作者单位： | 苏州市教育科学研究院 |
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| 摘 要： | 学生具有的道德认知不等同于他们的道德行为,从道德认知到道德行为需要跨越一条鸿沟,而联结道德认知与道德行为之间鸿沟要靠道德情感。品德教学的核心要求,是让学生通过道德的情感活动,实现主动的内化道德情感,形成正确的态度与价值观。本文从情感态度价值观在品德教学中的意义,情感态度价值观培养在品德教学中实现的途径,情感态度价值观教育在品德教学中应注意的问题三方面进行阐述。
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| 关 键 词： | 情感态度价值观 品德教学 |
Emotion,Attitude and Value in Moral Education |
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| HU Chun-na.Emotion,Attitude and Value in Moral Education[J].A Journal of Research in Education,2011(34):25-27. |
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| Authors: | HU Chun-na |
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| Institution: | HU Chun-na(Suzhou Institute of Education and Research,Suzhou 215000,China) |
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