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| 健美操选项课实施新成绩评定的实验研究 | |
| 引用本文： | 张辉.健美操选项课实施新成绩评定的实验研究[J].中国教育研究论丛,2006(1). |
| 作者姓名： | 张辉 |
| 作者单位： | 三峡大学体育学院 |
| 摘 要： | 评价大学生体育成绩是高校体育教学工作中的重要环节,是对大学生体育学习活动及其效果的价值判定。长期以来,公共体育课的学生成绩评定基本是沿用专业体育课的评定方法。即以技术评定和达标成绩的高低为主要评定依据,导致部分体育基础和身体素质较差的学生,虽然学习很努力却不能取得好成绩,甚至不及格;而一些体育基础和身体素质较好的学生即使上课不认真,平时不训练也照样能获得高分,这严重的挫伤了一些学生上课的积极性,也影响到体育教学的效果。教育部于2002年8月6日颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《指导纲要》… |
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