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| 解构视角下《高级英语》课程的“去精读化” | |
| 引用本文： | 侯健.解构视角下《高级英语》课程的“去精读化”[J].零陵师范高等专科学校学报,2011(1):140-142. |
| 作者姓名： | 侯健 |
| 作者单位： | 河南大学外语学院,河南开封475001 |
| 基金项目： | 基金项目：本文是河南大学教改项目“解构视角下《高级英语》课程建设的探索与实践”研究部分成果. |
| 摘 要： | 《高级英语》是大三英语专业课程的主干,其讲授多采取＂精读＂的形式,重在学生对单词和语法的掌握以及课文内容的理解,却忽视了学生的智力开发和人文素质的培养。从解构的视角看《高级英语》教学,重点在加强技能与知识的融合,培养学生的思辨能力和批判精神,以批判为中心,批判的基础是理解——理解的一个重要因素是知识储备——途径是思辨,形式是英语,这种三位一体的教学一定会大大提高学生的综合素质和创新能力。 |
| 关 键 词： | 解构 高级英语 批判性思考 创新能力 |
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