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| 培养质疑能力,发展创造性思维 | |
| 引用本文： | 张贵彩.培养质疑能力,发展创造性思维[J].教育实践与研究,2006(8):23-24. |
| 作者姓名： | 张贵彩 |
| 摘 要： | 教学实践表明,培养学生的质疑能力,才能更好地发展学生的创造性思维.语文教学要教给学生针对文本不同情况质疑的方法;教师要通过"研疑"、"择疑"和必要的"设疑"引导学生深入学习,把"解疑"落到实处,达到认真研读课文,全面思考、深入理解,提高语文教学质量,开启学生创造性思维能力. |
| 关 键 词： | 语文教学 质疑能力 质疑方法 研疑 择疑 设疑 解疑 创造性思维 |
| 文章编号： | 1009-010X(2006)04-0023-02 |
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