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| 以“教例分析”培养学生创新能力之探析 | |
| 引用本文： | 王亚娟.以“教例分析”培养学生创新能力之探析[J].吉林广播电视大学学报,2011(3):143-144. |
| 作者姓名： | 王亚娟 |
| 作者单位： | 渭南师范学院,陕西,渭南,714000 |
| 摘 要： | 在教例教学模式中,通过＂教例分析＂环节引导学生分析教例,不仅能够培养学生发现问题、分析问题、探究问题和解决问题的意识与能力,而且能够培养学生独立思考、独立判断、大胆求异、富于进取的精神,进而提升学生的创新能力。 |
| 关 键 词： | 教例 培养 学生 创新能力 |
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