| “基于问题的学习”与传统教学模式的比较研究 |
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| 引用本文： | 赵海涛,刘继和.“基于问题的学习”与传统教学模式的比较研究[J].外国教育研究,2007,34(12):53-57. |
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| 作者姓名： | 赵海涛 刘继和 |
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| 作者单位： | 沈阳大学教育学院 辽宁沈阳110016(赵海涛)，沈阳大学师范学院 辽宁沈阳110016(刘继和) |
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| 基金项目： | 辽宁省教育厅高等学校人文社会科学研究项目“基于问题的校长培训模式研究”（课题编号：2005266）. |
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| 摘 要： | "基于问题的学习"作为一种关注"学习者学习"、关注"问题情境"的教学模式,与传统的教学模式有着很大的区别。这两种教学模式在假设范式、教师角色、学生角色和学习环境等方面都存在差异,对它们的比较研究能够为从事教学理论的研究者及教学实践者提供一定的借鉴。
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| 关 键 词： | 基于问题的学习 传统教学模式 比较研究 |
| 文章编号： | 1006-7469（2007）12-0053-05 |
| 收稿时间： | 2007-10-20 |
A Comparative Study Between "Problem-based Learning" and Traditional Teaching Model |
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| ZHAO Haitao,LIU Jihe.A Comparative Study Between "Problem-based Learning" and Traditional Teaching Model[J].Studies in Foreign Education,2007,34(12):53-57. |
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| Authors: | ZHAO Haitao LIU Jihe |
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| Abstract: | "Problem-based learning",focusing on "Learners" and "situated" teaching mode,is different from the traditional teaching model.There are a lot of differences between the two models on the aspects as follows: hypothesis paradigm,the role of teachers and students and the learning environment.The comparative study can provide some reference for the researchers who engage in the theoretical study of teaching and the people who carry out the teaching practice. |
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| Keywords: | problem-based Learning traditional teaching model comparative study |
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