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| 西藏民族学院护理专业藏族学生实践能力建构——以内科护理学为例 | |
| 引用本文： | 何瑛,魏元龙,张金静,景艳.西藏民族学院护理专业藏族学生实践能力建构——以内科护理学为例[J].西藏教育,2015(1):43-46. |
| 作者姓名： | 何瑛 魏元龙 张金静 景艳 |
| 作者单位： | 1. 西藏民族学院医学院 2. 陕西省西安市61363部队 |
| 摘 要： | 目的:以内科护理学为例,探讨增强藏族护理专业学生实践能力的教学方法。方法:选择75人为对照组,74人为观察组尝试使用多种教学方法。采用学生技能评价表与课堂教学效果评价表观察效果。结果:观察组技能评价得分及教学效果得分均优于对照组(P<0.05)。结论:多环节、多教学方法的应用能促进藏族护理专业学生实践能力的提高。 |
| 关 键 词： | 藏族护理专业学生 实践能力 内科护理学 |
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