谈高中化学有效教学的方法 |
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引用本文: | 吴志惠.谈高中化学有效教学的方法[J].化学教与学,2010(2):22-24. |
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作者姓名: | 吴志惠 |
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作者单位: | 江苏省横林高级中学,江苏,常州,213101 |
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摘 要: | 关注学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维全面充分发展的教学才是有效教学。根据建构主义理论,采用支架式、抛锚式等教学模式,使学生乐于掌握知识与技能;通过实验探究,让学生体会科学实验的过程,掌握科学的方法;利用思维导图,让学生自主建构化学学科体系;采用民主教学,拉近师生的心理距离,用化学史及化学与生活的教学,培养学生积极的人生态度与情感。教学中不能割裂三维目标,应该有机的整合在一起。
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关 键 词: | 有效教学 建构主义 支架式教学模式 抛锚式教学模式 思维导图 化学史 |
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