|
|||||
|
|
| 大道从简,温故知新——浅谈初中数学教学中课堂小结的运用 | |
| 引用本文： | 吴翠婵.大道从简,温故知新——浅谈初中数学教学中课堂小结的运用[J].中国教师,2014(16):27-28. |
| 作者姓名： | 吴翠婵 |
| 作者单位： | 山东省东营市河口区义和镇中心学校 |
| 摘 要： | <正>随着新课改的开展,如何提高教学效率,如何构建高效课堂,是我们每一位教师必须思考的问题。而初中数学课堂小结对初中阶段的数学学习来说则具有"画龙点睛"的效果。在初中数学课堂教学中,小结一般作为总结本课,开启下一课的钥匙。但是在具体执行过程中,受到时间、学生心态、教师课堂设计水平等因素的限制,初中数学课堂小结在运用的过程中呈现出多种问题。究 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 课堂小结 温故知新 大道 数学课堂教学 教学效率 高效课堂 数学学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |