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教师上好公开课的有效策略
引用本文:马昀.教师上好公开课的有效策略[J].考试周刊,2014(64):177-177.
作者姓名:马昀
作者单位:天津市纺织工业学校
摘    要:公开课给教师带来的专业体验和行为跟进是常态课无法比拟的。本文主要从心理准备、课前准备、课堂演练和课堂发挥四个方面,即公开课从准备到实践的四个主要方面讨论教师如何上好公开课。

关 键 词:公开课  教学策略  教学效果
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