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| 走进新课标，培养学生科学探究的兴趣 | |
| 引用本文： | 程岗.走进新课标，培养学生科学探究的兴趣[J].中学生数理化(高中版),2011(9):89-89. |
| 作者姓名： | 程岗 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县实验初中 |
| 摘 要： | 新课程强调“教学是教与学的交往、互动”．教学将不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”．教师是学生的朋友，是学习活动的组织者，而不是警察，也不是裁判员．教师应把学习的主动权交给学生，尊重学生，满足学生的表现欲望．新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、 |
| 关 键 词： | 尊重学生 科学探究 “学习共同体” 新课标 培养 师生交往 教学过程 学习活动 |
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