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| 培养学生学习语文的“敏感” | |
| 引用本文： | 侯朵朵.培养学生学习语文的“敏感”[J].快乐阅读,2011(1):80-81. |
| 作者姓名： | 侯朵朵 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳县第一中学 |
| 摘 要： | 大家知道,从事不同职业的人都有自己的"职业敏感"。面对一棵树,木材商会盘算它的使用价值,木匠师傅会估摸它能做成什么家具,艺术家会欣赏它的美,植物学家会探究它的种群、年轮。一个服装设计师对每一种款式的服装都特别关注,一个根雕艺术家对每一截树根都格外留心,一个考古工作者将每一块旧瓦片都视为珍宝。这就是"职业敏感"。同样的,一个语文学习者也应该具有语文学习的"敏感"。" |
| 关 键 词： | 语文学习 语文教育 学生学习 职业敏感 不同职业 艺术家 使用价值 服装设计师 培养 考古工作 |
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