机器人学导论（双语）课程思政教学探索与研究

针对新工科专业人才培养和思政教育的需求，对机器人工程专业的基础课程机器人学导论（双语）进行课程思政教学探索与研究。分析课程的性质与特点，阐述课程思政的意义。通过融合设计教学目标与思政内容，优化教学内容，丰富教学手段对课程思政进行研究探索。针对课程思政实施过程中出现的问题进行深度剖析，并给出相应的解决方案。通过课程思政教学探索与研究，切实提高教师的思政水平和思政育人的效果，为培养满足新时代要求的创新型高层次人才打下坚实的基础。