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高中英语教学与课程思政融合现状的调查研究
作者姓名:李貌  黄志婷
作者单位:1.广西师范大学外国语学院(桂林 541004);2.华中师范大学外国语学院(武汉 430079)
基金项目:广西师范大学第五批课程思政示范课程建设项目“教师职业技能训练(二、英语)”(2022kcsz45);
摘    要:文章对广西桂林市11所中学的教师和学生开展问卷调查、课堂观察和访谈,了解教师对课程思政的认知程度、教师对课程思政的实践程度、影响课程思政践行效果的因素以及教师对于融入课程思政需要提供的支持和服务.要增强教师课程思政建设的意识,提高教师课程思政建设的能力,以更好地在高中英语教学中融入课程思政.

关 键 词:高中英语  课程思政  融合  
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