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| 描写的奥妙 | |
| 引用本文： | 崔建良.描写的奥妙[J].文教资料,2003(4). |
| 作者姓名： | 崔建良 |
| 作者单位： | 丹阳市延陵中学 |
| 摘 要： | 在习作指导中,引导学生领悟“描写”的奥妙,学会运用描写,进入描写的“大雅之堂”是特别重要的。有了形象的、具体的描写,才能使文章不停留于平面的叙述之中,而能通过多角度、多侧面的绘声、绘色的描写使人物、事件、景观等鲜活起来,给人以立体感,有了对生活的比较深刻的感悟和体验的描绘,才能使文章由对生活及 |
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