游戏化的幼儿玩色活动 促进幼儿自主成长

杜威指出:"游戏性是一种精神态度,游戏是这种态度的外部表现形式。"游戏化幼儿园课程并不是要幼儿园课程都以游戏的方式表现出来,而是强调游戏精神在课程中的体现。当孩子们畅游在赤、橙、黄、绿中,穿梭在横竖曲直间游戏,用他们天真的目光欣赏、解读着生活的美好,用稚嫩的笔触肆意地挥洒着对世界的体验时,我们看到了儿童世界的无限可能。