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| 化学教学中学生创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 高金平.化学教学中学生创新思维的培养[J].职业技术教育,2008(23). |
| 作者姓名： | 高金平 |
| 作者单位： | 松原职业技术学院,138000 |
| 摘 要： | 创新思维是一切创新活动的源动力.因此,在化学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,培养学生的创新思维. 一、创设情景,激发激情 教师要通过创设各种学习环境来激发学生的学习欲望,唤起学生的学习激情.如,在学习"二氧化碳熄灭阶梯状蜡烛火焰"时,收集两小瓶二氧化碳,先用一小瓶二氧化碳熄灭下层火焰,而上层蜡烛继续燃烧,后用一小瓶二氧化碳熄灭上层火焰,让学生自己"发现"二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,也不支持燃烧. |
| 关 键 词： | 创新思维 化学教学 中学生 培养 学生的主体作用 学生学习 学习激情 创设情景 |
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