农村小学校本教研的有效途径 |
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引用本文: | 聂林泉,邹凯轶.农村小学校本教研的有效途径[J].知识窗,2013(16):38-38. |
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作者姓名: | 聂林泉 邹凯轶 |
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作者单位: | 江西省丰城市拖船中心小学 |
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摘 要: | 校本教研是一种将学习、工作、研究联系在一起的学校活动和教师实践活动,是促进教师成长和学校发展的有效途径。受地域条件、教师专业水平、年龄结构等诸多因素的影响,农村教师的知识结构、专业素养、科研能力等方面与城镇教师还有一定的差距。近年来,我校探索出了一条切合本校实际的校本教研之路。
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关 键 词: | 校本教研 农村小学 教师成长 实践活动 学校活动 学校发展 教师专业 年龄结构 |
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