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农村小学校本教研的有效途径
引用本文:聂林泉,邹凯轶.农村小学校本教研的有效途径[J].知识窗,2013(16):38-38.
作者姓名:聂林泉  邹凯轶
作者单位:江西省丰城市拖船中心小学
摘    要:校本教研是一种将学习、工作、研究联系在一起的学校活动和教师实践活动,是促进教师成长和学校发展的有效途径。受地域条件、教师专业水平、年龄结构等诸多因素的影响,农村教师的知识结构、专业素养、科研能力等方面与城镇教师还有一定的差距。近年来,我校探索出了一条切合本校实际的校本教研之路。

关 键 词:校本教研  农村小学  教师成长  实践活动  学校活动  学校发展  教师专业  年龄结构
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