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| 浅谈新课改后高中美术教育 | |
| 引用本文： | 付彦杰.浅谈新课改后高中美术教育[J].青少年日记,2014(2). |
| 作者姓名： | 付彦杰 |
| 作者单位： | 山西省平遥县职业中学; |
| 摘 要： | 正一、掌握学生心理,激发学生兴趣兴趣是人的内驱力的重要因素,兴趣也是人们学习美术的基本来源,因此新课改要求最大限度激发学生学习的兴趣。为了激发学生学习美术的兴趣,作为美术教师,应该了解学生心理,尊重学生的思维及表现特征,全面促进学生人格的发展。美术是学生认识世界的窗户之一, |
| 关 键 词： | 高中美术 美术教师 学生人格 学生心理 美术知识 美术课堂 绘画技能 堂课 内驱力 梵高 |
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