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践行“学讲方式”,让生命自由成长
引用本文:卢大根,唐岚.践行“学讲方式”,让生命自由成长[J].文教资料,2014(11):154-155.
作者姓名:卢大根  唐岚
作者单位:江苏省沛县中学,江苏沛县221600
摘    要:“学讲方式”是学习方式和教学行为的变革,是以学生自主学习为主要学习方式。以合作学习为主要教学组织形式,以“学进去”、“讲出来”、“教别人”为学生学习导向和基本要求的课堂教学方式。“学讲方式”进一步确立了学生的主体地位,构建了原生态课堂。教师升级为“导师”,由重教转变为重导。

关 键 词:学讲方式  主体地位  自主学习
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