践行“学讲方式”,让生命自由成长 |
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引用本文: | 卢大根,唐岚.践行“学讲方式”,让生命自由成长[J].文教资料,2014(11):154-155. |
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作者姓名: | 卢大根 唐岚 |
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作者单位: | 江苏省沛县中学,江苏沛县221600 |
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摘 要: | “学讲方式”是学习方式和教学行为的变革,是以学生自主学习为主要学习方式。以合作学习为主要教学组织形式,以“学进去”、“讲出来”、“教别人”为学生学习导向和基本要求的课堂教学方式。“学讲方式”进一步确立了学生的主体地位,构建了原生态课堂。教师升级为“导师”,由重教转变为重导。
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关 键 词: | 学讲方式 主体地位 自主学习 |
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