正确引导,让流行音乐为学校素质教育健康发展添彩 |
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引用本文: | 颜艳.正确引导,让流行音乐为学校素质教育健康发展添彩[J].文教资料,2014(12):72-73. |
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作者姓名: | 颜艳 |
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作者单位: | 江苏省金坛中等专业学校,江苏金坛213200 |
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摘 要: | 流行音乐虽然只是创作者个体主观情感的结果,但其中所蕴涵的青春主题与青春意识,却折射出年轻群体的整体精神、情感状态。要注意的是,流行音乐是一把双刃剑,其中既有青春的坚持、青春的主张的积极向上的部分,更有许多包含低级趣味、消极思想等不利于青少年心理健康的歌曲。有鉴于此,我们应该正确认识流行音乐的这两方面作用,在对流行音乐进行充分细致的研究的基础上,积极挖掘流行音乐对青少年心理健康发展的积极影响,有的放矢地对青少年的心理、情感的变化进行适当引导,使其朝着健康的方向发展。
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关 键 词: | 流行音乐 正确引导 心理健康 素质教育 |
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