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中小学新课程改革优秀成果评选活动启事
引用本文:徐光亮.中小学新课程改革优秀成果评选活动启事[J].语文教学与研究,2006(5):37-37.
作者姓名:徐光亮
作者单位:安徽省霍邱县第三中学
摘    要:新课程标准强调:教育要以教师为主导,以学生为主体。倡导学生自主学习、合作学习和探究学习的学习方式。而随着信息技术的迅猛发展,校周学习网络大面积的建立,以及教学资源的完全共享,学生学习的环境和学习手段也正存发生着深刻的变化。校同网络在开发学科教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果等方面起到了积极的不可替代的作用。在中学语文教学的实践中,我充分体会到利用网络教学无法比拟的优势,它为学生“自主——合作——探究”学习提供了有利的外界条件和宽广的活动空州,促使学生的主体精神、创新意识和实践能力得到了全面发展。

关 键 词:校园网  自主学习  学习方式  合作学习  教学资源  实践能力  课程标准  探究学习  中学  语文
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