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| 如何使阅读教学更具活力 | |
| 引用本文： | 杨丐成.如何使阅读教学更具活力[J].新课程研究,2008(10). |
| 作者姓名： | 杨丐成 |
| 作者单位： | 浙江永嘉县上塘镇城东小学 |
| 摘 要： | “细节在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义和价值,举轻若重。”教师作为“学习活动的组织者和引导者”,既要体现对学生的充分尊重,又要实现对课堂的有效调控,发挥教师的引领作用。本文试就《可爱的小蜜蜂》教学中如何使语文教学更具活力谈一点看法。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 《可爱的小蜜蜂》 学生发展 教学过程 学习活动 有效调控 引领作用 语文教学 |
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