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让仪式课程传递丰富的教育意蕴——以辽宁省实验学校的成长式为例
引用本文:张丽文.让仪式课程传递丰富的教育意蕴——以辽宁省实验学校的成长式为例[J].辽宁教育,2012(10).
作者姓名:张丽文
作者单位:辽宁省实验学校
摘    要:仪式教育活动在人的发展过程中发挥着重要的作用。为了更加适应素质教育的要求,满足学生的发展需要,在学校教育活动课程化思想的指导下,我校把仪式教育纳入校本课程,通过规范化和特色化的实施,达到促进学生成长和发展的目的。

关 键 词:仪式教育  课程化  实践探索
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