|
|||||
|
|
| 由学生追问引发的再思考 | |
| 作者姓名： | 殷伟康 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市浒浦高级中学 |
| 摘 要： | <正>一、问题的提出题目设函数f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.(1)若函数y=f(x)图象上的点到直线x-y-3=0距离的最小值为22(1/2),求a的值;(2)关于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整数恰有3个,求实数a的取值范围.这是高三复习课上的一道导数应用题,学生很快解答如下: |
| 关 键 词： | 数形结合思想 数学问题 最值问题 最小值问题 解题教学 复习课 数学家华罗庚 问题具体化 解题方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |