西藏中小学双语教师专业能力发展研究 |
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引用本文: | 旭东英,张思杰.西藏中小学双语教师专业能力发展研究[J].西藏教育,2020(1):52-56. |
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作者姓名: | 旭东英 张思杰 |
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作者单位: | ;1.西藏大学教育学院 |
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基金项目: | 西藏自治区高校人文社科项目:西藏中小学双语教师的能力提升与发展研究(项目编号:QCR2016-16) |
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摘 要: | 提升双语教师专业能力发展水平,是提高西藏中小学双语教师队伍质量和西藏藏汉双语教学水平的重要途径。文章对西藏中小学双语师资能力发展水平现状和问题的进行分析,并从加大教育投入、加强中小学学习型组织建设、多维度提升双语教师的教学能力、多渠道拓展双语教师的知识面、构建和完善双语分级师资培训体系等五个方面着手,提出全面促进双语教师专业能力发展的建议。
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关 键 词: | 西藏中小学 双语教师 专业能力发展 |
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