在解决实际问题中学习数学

数学作为一门基础性的科学，有着其特殊的应用价值，光能“活学”还不够，还应该在活学的基础上学会“活用”，使知识真正为生活服务。我的想法和做法是：“生活经验（解决）→数学问题（获得）→数学知识（解决）→实际问题”，旨在使数学教学更加贴近学生的生活，使学习变得有趣、生动、易懂。