英语教学 重在互动 |
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引用本文: | 刘红艳.英语教学 重在互动[J].中国基础教育研究,2007,3(12):100-101. |
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作者姓名: | 刘红艳 |
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作者单位: | 山东省青州市团结小学,青州262500 |
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摘 要: | 课堂教学中。要将听说教学放在前面,多用英语组织课堂教学以增强学生的听说能力,而且坚持反复运用。逐步培养学生大胆讲英语。为学好外语创造良好的学习氛围,提高学生学习英语的兴趣。另外。在课堂教学中,利用交流、合作、展示等互动式教学形式,给学生更多的参与教学的机会。多采用外部手段来强化学生的学习动机,比如:口头表扬、激励、奖励小红花等,使学生体验到学习英语的乐趣,感受到成功的喜悦。同时,互动教学改变了传统的教学方法,学生成为学习的主人,教师不再是专业知识的提供者,学习过程是师生之间、学生之间的双向活动:也改变了只注重语法、单词的教学,而更多的是同学生交流,使教学更加活跃。
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关 键 词: | 英语教学 学生体验 课堂教学 学习氛围 学习英语 学生交流 听说教学 听说能力 |
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