| 90后高职学生心理危机源及应对方式研究 |
| |
| 引用本文： | 王庆生,黄敏,单文娟.90后高职学生心理危机源及应对方式研究[J].巢湖学院学报,2017,19(1). |
| |
| 作者姓名： | 王庆生 黄敏 单文娟 |
| |
| 作者单位： | 1. 合肥职业技术学院,安徽 巢湖,238000;2. 安徽医科大学附属巢湖医院,安徽 巢湖,238000 |
| |
| 基金项目： | 安徽省教育厅2015年度一般科研项目，合肥职业技术学院2015年度社科重点科学研究项目 |
| |
| 摘 要： | 为了解90后高职学生心理危机特征,便于有效开展心理危机干预工作,采用分层整群随机抽样的方法获得有效问卷1168例,对心理危机源及应对方式各因子得分进行统计分析.结果显示:压力源因子平均得分由低到高依次为重大与突发性、异性关系、社交与人际关系、家庭与经济、学习、自主与独立、前程.心理危机应对方式各因子平均得分由低到高依次为自责、合理化、退避、幻想和解决问题.高职学生心理危机源以前程压力居首,在前程压力、异性关系压力等方面,存在显著的性别、年级和生源地差异.高职学生心理危机源主要集中于前程压力、自主与独立压力和学习压力上,学生心理危机应对方式较为积极健康.
|
| 关 键 词： | 心理危机 应激源 应对方式 高职院校 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
