基于对学策略提升小学数学课堂教学

在新课改的背景下,小学数学教学正面临全面的革新。作为小学教育教学中的重要组成,有效的小学数学课堂教学对提升学生数学涵养,发展学生综合素质有着重要的影响。因此,重视对小学数学课堂教学有效的提升,结合对学策略来发展学生自身的综合素质。基于此,本文针对小学数学教学中对学策略的运用进行探究。